雖然說每個學(xué)校都會有屬于自己的辦學(xué)宗旨，當(dāng)然也有屬于自己的辦學(xué)特色，以及每個學(xué)校有這屬于自己的校風(fēng)校訓(xùn)，但是對于北京ib學(xué)校來講，它一直以來都是采用的是定制個性化教育，不僅有強大的學(xué)術(shù)團(tuán)隊，同時他也會向一些獨特的優(yōu)勢為每一個孩子量身定制個性化的教育。他并不是流水線的考試機器，它會根據(jù)每個孩子特點優(yōu)勢，以及他本身的興趣和水平全方面的提升孩子綜合實力，他也能夠被孩子打造一個獨特的學(xué)校直通路徑。 

其實在進(jìn)入ib學(xué)校之后就會發(fā)現(xiàn)它會有相關(guān)的測試，根據(jù)孩子的能力進(jìn)行分層教學(xué)，這對于孩子來講，他本身的提高也將會有更多的幫助，如果家長能夠提前了解到學(xué)校的這一方面的需求，那么其實家長也會定向的培養(yǎng)孩子。對于在整體教學(xué)方面都是通過英文學(xué)習(xí)方面，獨創(chuàng)雙軌制教學(xué)，他能夠幫助不同水平的孩子，當(dāng)然對于孩子的提升，學(xué)術(shù)能力方面以及文化理解能力都會有更多的好處。

對于一個學(xué)校的了解之后就會發(fā)現(xiàn)，他之所以能夠被很多家長所認(rèn)知，就是因為他在各個方面都會要求做的更好，上海alevel學(xué)校也是如此，他在培養(yǎng)孩子各個方面成長的同時，在文化知識理解融會貫通的同時，也能夠讓他們在各個方面都能夠有很好的提升，這就是這一個學(xué)校的辦學(xué)特點，以及這一個學(xué)校它對于學(xué)生的學(xué)習(xí)方面的把控。更多的是在教學(xué)的過程之中循序漸進(jìn)的引導(dǎo)孩子。而不是強硬的灌輸知識，它能夠培養(yǎng)興趣的同時，也能夠讓孩子了解到更多，學(xué)習(xí)到更多。